Los Juegos
Cada uno de los juegos denominados en las prácticas educativas frenan nuestra gestión, y la manera de hacer las cosas.
- El juego de identidad no permite ejercer óptimamente el cargo asignado, por lo tanto, la organización se ve desfavorecida.
- El juego de poder está desigualmente distribuido entre cada actor, lo que refleja la influencia en el comportamiento de cada persona.
- Los juegos de intercambio reflejan la complicidad entre cada agente,beneficiandose entre ellos en un contexto especifico.
- El juego de información, canaliza lo que se sabe y no se desenvuelve en la práctica educativa, esto quiere decir, que no existe reciprocidad en la información, por lo tanto, se obstruye y se convierte en la misma monotomia de siempre "la Individualidad".
compañeras primero que todo felicitarlas por el blog, ya que denota dedicación y trabajo. Primero me gustaria comentar este blog no por alguna publicación en particular, sino por lo global, por lo que significa ser educador(a), desde lo vivencial puedo decir que es un arduo y duro trabajo, pero espero que esta actividad curricular y todas las que hemos vivenciado en estos 3 años nos sirvan como herramientas para ser agentes de cambio y que no sólo quede en un lindo discurso, sino que nos de el impulso necesario para hacer de esta profesión que elegimos una forma de vida, tenemos en nuestras manos niños y niñas buscando en nossotros una oportunidad de cambio en sus vidad y la de sus familias, esforcemonos por ser siempre mejores, por prepararnos, por dedicarnos y como dice uno de los pilares de Gung Ho, saber que nuestro trabajo vale la pena.
ResponderEliminarEsteban
¡Felicitaciones! hicieron un excelente trabajo, no me cabe duda que los que siguen serán tan interesantes como el primero.
ResponderEliminarSobre la manera de hacer las cosas y en lo puntual "los juegos" que es el tema trabajado y expuesto en este blog, puedo decir que lo vivimos cada día, de manera casi increible pasa por nuestros ojos, como situación normal.
La gestión educativa, como ustedes reflexionan, es parte importante para que se den estas situaciones, pero no debemos dejar de pensar y asumir nuestras debilidades ante el sistema que muchas veces nos consume. Nuestra responsabilidad entonces: detectar las problemáticas y actuar.
Un gran abrazo para cada una de las que componen este gran equipo de trabajo Gung Ho.
Yenny Sepúlveda Ognio
Educación General Básica
Felicidades por comenzar una nueva etapa en nuestra labor educativa, compartir nuestras experiencias a través de este blog de manera tal que podamos enriquecernos de los conocimientos de ustedes como educadoras y de su interés por la educación parvularia, motivación que nos permite avanzar con nuevas ideas con una gran responsabilidad, continuar con el trabajo que ustedes realizan en aula fortaleciendo, nuestro quehacer educativo al conocer y saber la importancia que tenemos como agentes de cambio en nuestros estudiantes, para que en nuestras prácticas educativas esté presente el como se hacen las cosas para organizar la acción de manera tal que podamos transformar las oportunidades en beneficio de todos para que no existan estos juegos denominados en las pràcticas educativas que ustedes mencionan y que frenan y restringen la manera de hacer las cosas hoy en día en nuestras escuelas.
ResponderEliminarMª Cristina Veas Lepe
Educación General Básica