Plan de Mejora Liceo Cordillera

Causas:

•  Docentes no capacitados en el uso pedagógico de las tics.
•  Desconocimiento de las diversas estrategias metodológicas en el uso de las tics.
•  Temor de enfrentar el mundo de las tics.
•  Individualización del trabajo pedagógico acerca de las TICs.
•  El laboratorio móvil no es utilizado por NT1, NT2 y NB1.

Problema:

•  Falta intencionalidad pedagógica en el uso de las TICS.

Efectos:

•  Existe claro estado de aburrimiento, desmotivación  y falta de sentido en las clases.
•  Los docentes Limitan a sus estudiantes en la posibilidad de aprender de manera didáctica nuevos aprendizajes.
•  No existe comunicación entre los docentes para reunirse y reflexionar respecto a las TICs
•  Los recursos tecnológicos disponibles son limitados para los niños y niñas de estos niveles.

Problematica

"Falta Intencionalidad Pedagogica en el uso de las tic`s"

Plan de mejora: Realizacion de  un Periodico Escolar.

Objetivo Conceptual :

•  Implementación de Estrategias para conocer e identificar el proceso de elaboración de un Periódico.
•  Utilidad del Uso de la TICs en la Educación

Objetivo Procedimental :

•  Participación Activa.
• Utilización de diversos Programas Microsoft Office.

Objetivo Actitudinal :

• Trabajo en Equipo.
• Retroalimentación sobre prácticas pedagógicas.
• Desarrollo de creatividad y autonomía de los niños y niñas.

  No uso de las TICs en el aula.

La paradoja Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo James Hunter

El libro La Paradoja cuenta la historia, la decisión de John, un hombre que parecía tener una vida muy exitosa en todos los ámbitos, pero cada vez estaba sintiendo más presión de todas las organizaciones de las cuales formaba parte, porque no estaba satisfaciendo adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenían. Ya no estaba disfrutando de la vida y la comunicación con su familia, con sus allegados era cada vez peor. El destino pareció llevar a John a que intentara buscar ayuda, una luz a sus problemas en un pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual puede cambiar para siempre su vida.  Es relevante mencionar que el nombre "Simeón" coincidía con el nombre que venía persiguiendo a John desde su nacimiento, ya que en su bautismo, confirmación, y en su matrimonio lo había escuchado en los versículos que le leían los pastores, y hasta en sus sueños alguien le decía "¡Encuentra a Simeón, encuentra a Simeón y escúchale!". Siete son los días en el monasterio, donde por ejemplo John aprende que liderazgo es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común, que el líder no nace, se hace y además un líder debe de saber estar en lo más bajo de la pirámide, para así poder ser capaz de identificar y satisfacer las necesidades legítimas de su gente, tanto clientes como empleados. Es de aquí donde nace la gran paradoja: "si quieres mandar tienes que servir".

Siete son los capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas impartidas por Simeón acerca del liderazgo y que John asumió a su cambio de vida.

Plan de Mejora

Escuela Eduard Frei Montalva

Chincolco

- 2011 -